113-春季班 1131C5002-口才技巧培訓
招生人數：25人
招生狀態：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
● 不限性別、職業、學歷、國籍
● 其他(需年滿18歲)
需要準備的工具/軟體?
● 其他(需年滿18歲)
1.勿穿拖鞋、打赤膊。
2.帶筆記本、筆
3.自備水壺
上課會用甚麼方式進行呢?
2.帶筆記本、筆
3.自備水壺
● 課堂講授
● 分組討論
評量方式
● 分組討論
● 學員出席率()%
● 課堂互動(30)%
● 作品及成果()%
● 課堂互動(30)%
● 作品及成果()%
課程簡介
課程QR CODE網址
1.本課程研習之學員，大多數是希望可以加強其生活及職場上的溝通能力，因此老師在課程設計上會準備許多相關的口語實戰演練，訓練學員們基本的口語技巧。 2.課程內容例如，如何克服上台的恐懼、自我介紹、人際溝
教學目標與預期效益
● 媒體素養
● 其他(學員公民素養提升的效益：對於說話的內涵與外在的呈現，皆有顯著的提升。)
參考書目
● 其他(學員公民素養提升的效益：對於說話的內涵與外在的呈現，皆有顯著的提升。)
蔡康永，2010，蔡康永的說話之道，如何出版社
王權典，2008，你也能成為說話高手2：實戰篇，可道書房
數位教材連結
王權典，2008，你也能成為說話高手2：實戰篇，可道書房
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地部分負擔200元
請選擇
請選擇
無
其他費用
報名費：200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
● 書籍費、材料費：老師於開學第一堂課說明
● 其他(預估金額 600)
● 其他(預估金額 600)
課程大綱
| 相 見 歡 自 我 介 紹 | 1.本期課程簡介，上課注意與配合事項。 2.學員自我介紹，選任班上幹部。 |
| 開口說話五步驟 | 1.自我介紹的重要、開口說話五步驟。 2.行銷自己並成為大家的焦點。 |
| 如何克服上台的恐懼? | 講解各種克服自身經驗及專家論點,幫助學員克服上台恐懼的心理壓力，讓學員熟悉台上的環境。 實做練習：安排學員1-2分鐘說明恐懼的原因。 |
| 介紹各種形式的 主持活動 | 講師案例分享：於各種活動及喜慶宴會當中，主持人應如何精心規劃節目流程，如何帶動現場氣氛，營造鋪陳現場氣氛，讓整體活動由制式刻板轉為生動活潑順暢的畫面。 |
| 上台前的準備 | 講師講解上台說話前應怎麼準備才能「有 料」「有趣」「有激勵性」 |
| 社大週 | |
| 人際溝通的重要 | 講師講解人際溝通的重要，「會說話」是職場上必備的競爭力之一。溝通零距離、行銷無障礙才會親切人人愛。安排學員實作演練 |
| 口語表達練習 <導覽解說練習> | 1.加強學員的應對溝通能力，並分享導覽解說之計巧，學員可藉此矯正自己口語發音及訓練聲音表情和肢體語言訓練等。 2.提供順口溜、相聲、數來寶、短劇等教材分組實習演練。 |
| 校外教學 <廣播電台錄音模擬 廣播DJ練習 > | 1.安排至電台模擬廣播DJ實習： 將課堂所學習至廣播電台錄音，模擬廣播 DJ練習。 2.與社區結合：實作讓學員持續成長進步。 |
| 說學唱、逗笑的方法 | 練習舞台說學、唱、逗笑的方法： 1.說學、唱、逗笑的創作表演，主持人應具備的基本功，本節課將更著重學員的練習，講解如何運用腳本、儀器設備並讓學員反覆練習，除了課堂上的教授之外，將驗收成果，以期每位學員都能有所收獲。 2.案例實習：分組讓學員練習。 |
| 校 外 教 學 | 1.安排至校外視聽中心實習：將課堂上學習吸收的知識，透過全體學員集思廣益後製作節流程，以校外輕鬆的方式，進行教學演練。 2.初步與社區結合：經過社區活動的實地觀摩表演後，實作經驗讓學員快速成長進步。 |
| 整體美姿美儀塑造 臉部表情、聲音運用 | 1.得體的儀容是需經塑造調整的，透過上 課老師的講解，讓學員重視自己的整體 儀容、表情動作，進而產生自信並贏得掌 聲。 2.本課程請學員準備實物帶到課程上，由整體探討找出自我優缺點，依步驟進行塑造調整之講解。 3.講師分享喜、怒、哀、樂情緒的掌握力，及輕重音、聲音表情練習。 |
| 節目主持訓練 <團康實務技巧> | 1.分配主題並分組在教室模擬演練，透過分組演練的機會，不斷地觀摩演練讓學員累積帶領團康經驗。 2.案例實習：分組讓學員練習。 |
講師其他相關課程
講師介紹
劉露華 講師
玄奘大學大眾傳播學系兼任講師
