113-春季班 1131C4001-園藝生活美學
招生人數：22人
報名人數：7人
繳費人數：7人
上課日期：2024-03-25 (第一週)，(共13週)
上課時間：每星期一 晚上 6點30分~9點30分
上課地點：中區(苗栗) 建台高級中學(建台西棟302教室)
上課地址：
苗栗縣苗栗市至公路251號 
課前資訊
這門課適合誰?
● 不限性別、職業、學歷、國籍
需要準備的工具/軟體?
輕便服裝、筆記本、原子筆、口罩、棉布手套(視個人所需)、環保購物袋
上課會用甚麼方式進行呢?
● 課堂講授
● 實作體驗
● 戶外參訪
評量方式
● 實作體驗
● 戶外參訪
● 學員出席率()%
● 實務操作(40)%
● 課堂互動(10)%
● 作品及成果()%
● 實務操作(40)%
● 課堂互動(10)%
● 作品及成果()%
課程簡介
課程QR CODE網址
透過園藝活動之應用為人類身心舒緩或增進肢體活動，如:花卉及蔬果種植、 花卉應用手工藝、及園景設計、色彩療法、芳香療法等，應用於不同年齡、背景及能力的對象，使參加者從中獲得社交、情緒、身體、認知、精神及創意方面的好處，從而提升生活品質。
如：香草植物、多肉植物等因其特殊屬性，因其具備香氣或發展出肥美多變的奇異外型，深受大眾喜愛成為當紅的居家種植具療癒性質的植物，而乾燥花、永生花等園藝植物之延伸發展應用更為時下正夯之生活美化方式。透過不同屬性之園藝植物種植、栽培及應用，並依植物造型、屬性及其於季節色彩變化，結合不同材質之組合創作為室內美化之創意作品，提升生活品質之意境。本課程將帶您深入淺出的透過親身體驗,一窺園藝技術所帶來之五感體驗。
教學目標與預期效益
如：香草植物、多肉植物等因其特殊屬性，因其具備香氣或發展出肥美多變的奇異外型，深受大眾喜愛成為當紅的居家種植具療癒性質的植物，而乾燥花、永生花等園藝植物之延伸發展應用更為時下正夯之生活美化方式。透過不同屬性之園藝植物種植、栽培及應用，並依植物造型、屬性及其於季節色彩變化，結合不同材質之組合創作為室內美化之創意作品，提升生活品質之意境。本課程將帶您深入淺出的透過親身體驗,一窺園藝技術所帶來之五感體驗。
● 倫理素養
● 科學素養
● 美學素養
● 其他(透過不同屬性之園藝植物種植、栽培及應用，並依植物造型、屬性及其於季節色彩變化，結合不同材質之組合創作)
參考書目
● 科學素養
● 美學素養
● 其他(透過不同屬性之園藝植物種植、栽培及應用，並依植物造型、屬性及其於季節色彩變化，結合不同材質之組合創作)
1.黃香萍等 ,2022,啟動自然療癒力,麥浩斯出版社
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地部分負擔200元
請選擇
請選擇
無
其他費用
報名費：200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
● 書籍費、材料費：老師於開學第一堂課說明
● 車資、戶外保險費：老師於開學第一堂課說明
● 其他(預估項目：園藝手做作品計5項之材料費及校外參訪教學車資.保險費等 預估金額：3000元)
● 車資、戶外保險費：老師於開學第一堂課說明
● 其他(預估項目：園藝手做作品計5項之材料費及校外參訪教學車資.保險費等 預估金額：3000元)
課程大綱
| 相見歡&園藝療法之延伸應用與認識 | 透過園藝活動之設計參與，創造正向如幸福感。如:花卉及蔬果種植、 花卉應用手工藝、及園景設計、色彩療法、芳香療法等使參加者從中獲得社交、情緒、身體、認知、精神及創意方面的好處，協助生活之身心平衡 之應用。 |
| 常見室內觀花植物栽培應用 | 介紹常見之室內觀花種類及特性、透過不同型態開花植物搭配造型容器及配材等，創造異材質結合之趣味室內美化作品。 |
| 室內植物常用栽培及裝飾用介質種類介紹 | 介紹常見常用栽培及裝飾用種類特性、功能及應用時機，及於栽培管理要點及技術，並於課堂上透過植物作品實作應用各種不同栽培及裝飾用介植。 |
| 吊盆植物認識與應用技術 | 吊盆植物之栽培環境及管理方式介紹。並實作當下時興吊盆植物種類及技術，並延伸教授吊盆植物之栽培管理技術及應用時機。 |
| 室內組合盆栽設計與實作技術 | 介紹室內組合盆栽之植物選擇，設計及應用技術，並延伸教學於巧妙運用室內植物於空間美化栽培及越冬渡夏等特殊栽培管理技術及實作 。 |
| 社大週 | |
| 園藝植物與異材質之 設計及應用 | 園藝植物與異材質之 設計及應用設計形式及實務操作之介紹，如蝶谷巴特，回收玻璃瓶熔烤，寶特瓶利用等提升植物於日常生活運用兼具美學之效能。 |
| 植物裝置藝術 | 應用植物為不只侷限於盆器的栽培應用方式，延伸擴大為生活空間之立體美化布置。應用植物及空間塑造的能量達五感體驗，提升個人身心靈層次，創造生活美感 |
| 瓶中花植物應用技術 | 懂的選擇或調配適合瓶中花居家應用之植物並實作作品，達室內空氣淨化、優化並創造個人獨特自有之植物空間健康美學。 |
| 開花花植物於室內空間之美化應用 | 開花植物於室內空間之美化應用 及季節性栽培規劃，並教授正確栽培管理及室內應用之維護方式，提升植物於空間美學之延長效用。 |
| 開花植物延伸應物技術 | 利用色彩造型多變之花卉植物搭配採收後處裡技術，如:押花、永生花等操作應用技術，使學員能夠學習選擇適合為花卉延伸應用之植物種類，進一步發展花卉植物於非季節性居家美化之趣味。 |
| 花卉美學專業應用場域及花卉產地巡禮參訪 | 拓展花卉植物之美學應用認識與瞭解，進行校外實地參訪見習，如赴桃園區花卉及園藝應用相關場域、專業花卉植物集散中心進行實地參訪見習。 |
| 課程總回顧 | 統整學員對園藝技術之學習，提升居家空間佈置質感及意境之歷程，並可將園藝植物之美延伸應用於創造居家立體空間之美感，促進居家環境更加自然、健康 。 |
講師介紹
廖麗雅 講師
國立苗栗農工教師
簡介：
"1.園藝科科主任9年(民國94~103年)、教師23年(民國87~110年)
2.苗栗縣頭屋鄉農會99~105年四健會農業體驗營講師
3.苗栗縣教育會療癒系列課程常任講師
4.108~109學年度教育部生命教育校園文化種子學校研習計畫~園藝療法常任講師"
專長：
2.苗栗縣頭屋鄉農會99~105年四健會農業體驗營講師
3.苗栗縣教育會療癒系列課程常任講師
4.108~109學年度教育部生命教育校園文化種子學校研習計畫~園藝療法常任講師"
花藝、園藝作物栽培、園藝植栽設計與管理
