114-春季班 1141C2004-觀光日語初級1
招生人數：30人
報名人數：5人
繳費人數：4人
課前資訊
這門課適合誰?
● 不限性別、職業、學歷、國籍
● 其他(熟悉五十音)
需要準備的工具/軟體?
● 其他(熟悉五十音)
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
● 課程講述
● 實際操作
● 其他(進行課堂的五十音書寫、講解、發音技巧 自己的母語發音)
評量方式
● 實際操作
● 其他(進行課堂的五十音書寫、講解、發音技巧 自己的母語發音)
● 學員出席率(40)%
● 實務操作(30)%
● 課堂互動()%
● 實務操作(30)%
● 課堂互動()%
課程簡介
課程QR CODE網址
1.本課程為學習已經學習五十音之後課程，介紹觀光用語發音以及解釋意思語用法
2. 加入日常生活單字，實用的應對短句.以圖卡讓學員做分組會話練習
3.介紹日本的觀光景點特色,食物名稱,以及日式禮儀
教學目標與預期效益
2. 加入日常生活單字，實用的應對短句.以圖卡讓學員做分組會話練習
3.介紹日本的觀光景點特色,食物名稱,以及日式禮儀
● 倫理素養
● 民主素養
● 美學素養
參考書目
● 民主素養
● 美學素養
大家的日本語*初級1/大新出版社
細說台灣 致良出版社 林綺雲
數位教材連結
細說台灣 致良出版社 林綺雲
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地部分負擔200元
無須場地部分負擔
無須場地部分負擔
無
其他費用
報名費：200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
● 書籍費、材料費：老師於開學第一堂課說明
● 其他(班費)
● 其他(班費)
課程大綱
| 相見歡-迎接新同學/ 初次見面的招呼用語 | 1.日式禮儀 2.日語的自我介紹與肢體語言 3.認識新同學: 問候語招呼用語 |
| 制式化的觀光接待日語 迎接/道謝/道歉 | 1.いっらしゃいませ 歡迎光臨 2.申し訳ございません 感到抱歉 3.ありがとうございました 謝謝 |
| 數字發音/ 量詞用法/ 數字加上量詞的變化 | 1.日文數字1-10發音 2.日文數字十位數發音 3.日文數字10-90發音 4.特殊發音 |
| 量詞:飲料...杯/ 機械類...台/ 人數...位/ 樓層......樓 | 1.杯:いっぱい（1杯） 2.台:いちだい(1台) 3.人:ひとり(1人) 4.階:いっかい(1樓) |
| 日本各縣市說法/ 日本行政區介紹/ 時間的說法 | 1.日本各縣市有名的 特產/景物 2.日本藥妝醫藥數字分類 3.年/月/日/星期/小時/分 |
| 社大週 | 本週為共同課程，並非停課，請師生到校參加社大主題性講座活動。 |
| L1行李可以放這裡嗎?/ 可以換座位嗎?/ 耳機有點故障 | 1.單字整理 2. 聲調發音練習 3. 單字補充:這裡/那裏/遠 處那裏/哪裡 |
| L1複習 L2請繫好安全帶/ 請回到座位/ 請借過一下 | 1.單字整理 2. 聲調發音練習 3. 單字補充:動詞性質說明(方向性動詞/動態重複性動詞) |
| L2複習 L3拜託再給我一條毛毯/ 請問(客人)要喝甚麼呢?/ 請不要放冰塊 | 1.單字整理 2. 聲調發音練習 3. 補充語法:否定的說法 敬語介紹 副詞介紹 |
| 複習L3 L4請收拾下(托盤/杯子)/ 請給我入境申請表/ 當地時間是幾點呢? | 1.單字整理 2. 聲調發音練習 3. 補充語法:表示拜託對 方的說法 名詞+請 |
| 複習L4 L5請拿出護照/ 好的 請 要滯留幾天呢?/5天 這個需要申報嗎? 這是禮物/攜帶現金 | 1.單字整理 2. 聲調發音練習 3. 補充語法:請把...給...看/ 日幣的說法與匯率換算 |
| 複習L5 L6這是行李託管單/ 轉機的客人/ 搭機門市幾號呢? | 1.單字整理 2. 聲調發音練習 3. 補充語法:助詞的用法/動詞普通體/禮貌體/動作慾望表達 |
| L1~L6總複習 會話演練 1.過海關對話 2.點餐對話 3.期末學習心得分享 | 1.將這學期的單字的名詞/動詞/副詞做總複習 2.觀光用語對話驗收 3.12週的教學改進 |
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講師介紹
謝采璇 講師
建台高中、興華高中
苗栗社大日語教師"
簡介：
苗栗社大日語教師"
"1、台灣產經日系公司-店長、主任、翻譯員
2、育達大學應日系助教
3、保來得公司、晶金矽砂公司、竹南扶輪社、銅鑼婦女會-日語教師
4、喜妹那哇稻草結繩-日本國外銷部翻譯員"
專長：
2、育達大學應日系助教
3、保來得公司、晶金矽砂公司、竹南扶輪社、銅鑼婦女會-日語教師
4、喜妹那哇稻草結繩-日本國外銷部翻譯員"
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